比字后面的量就是标准量，而比较量则是两个相关联的量之差，以差作为比较量。怎么才能准确地找出比较量和标准量呢？我们必须要了解这类应用题的关键句式:1.最基本的句式甲是乙的几分之几（或百分之几）这里的甲是比较量，乙是标准量。（百分之几）这里的（甲—乙）是比较量，乙是标准量。
怎样用手机测量亩数？
高科技的今天，智能手机几乎成了万能物品，我们不认识路不要紧，直接开导航，导航会给我们导出正确的路线，我们有任何不懂的问题都可以用浏览器来搜一下，然后问题很快就能得到解决。因为有了这样的高科技产品，如今很多农民习惯了智能手机带来的便捷，因此有些农业中需要借助器材的数字业务，就利用手机来进行了。比如丈量土地，想当年农民们若好想知道土地的地亩数是多少，不图精准的话，很多老农民是用脚步来丈量的，宽多少步，长多少步，然后一步有多少，这样乘起来最终得出地的亩数。
如果想得到精确的地亩数，当年农民们会选择借用别人家的大卷尺，两个人扯着丈量，量了宽，再量长，最后得出比较准确的地的亩数。如今农民们人人手握一款智能手机，就连丈量土地都不愿意用脑子去刻意的数步数了，打开手机，把任务交给手机，最后手机给出数字来就完成了。农民们手中智能机最多的是安卓版，因此我们来说一下怎样利用安卓手机来测量土地：首先我们要下载一款叫做“测亩仪”的 App，下载结束后根据上面的软件提示，一步一步进行。
我们还是需要围绕要测量的土地行走，只不过我们不用一步两步三步的数步数了，手机帮我们计算步数，最后手机会把步数转化为地的亩数。操作起来特别简单，我们只负责绕着土地边缘行走即可，利用手机上的GPS功能，通过GPS定位准确测量出土地的周长，最后换算成地的亩数。对于智能手机，农民们从最初对它的茫然不知，到现在的各种利用已经很熟悉了，如今有多少农民也会利用手机来卖自己家的农产品了，赶集时也会带个手机就能买来所有想买的东西，不得不说，手机确实给我们提供了方便。
小学数学标准量和比较量怎么找？
说说我的想法:准确地找出"比较量"和"标准量"是解答分数应用题的关键。首先我们通过分数应用题中第一种类型题来了解一下这两个概念:"求一个数是另一个数的几分之几（或百分之几）是多少"这里的"一个数"是比较量，"另一个数"是标准量。怎么才能准确地找出比较量和标准量呢？我们必须要了解这类应用题的关键句式:1.最基本的句式甲 是 乙的几分之几（或百分之几）这里的甲是比较量，乙是标准量。
它的句式是"……是……的……"与之类似的"……占……的……" ;"……相当于……的……";"……完成了……的……"等等其规律一般是用"是""占""相当于""完成了"等词语连接的两个量，前面是比较量，后面是标准量。2.引申句式甲比乙多了几分之几(或百分之几）这种用"比……多（少）……"的句式中，比较量发生了变化，变成了(甲—乙）。
即(甲—乙）比乙多几分之几。（百分之几）这里的（甲—乙）是比较量，乙是标准量。经常出现的比较量和标准量的关联词语很多，如:"……比……增加……""……比……提高……""……比……减少……""……比……节约……"还有超额，上升，降低，缩小等等其规律一般都是"……比……多(少)……"的句式。比字后面的量就是标准量，而比较量则是两个相关联的量之差，以差作为比较量。
比多时，应以小数为标准量;比少时，应以大数为标准量如:15比10多几分之几?这里10是标准量（15—10）÷10=1/210比15少几分之几?这里15是标准量（15—10）÷15=1/33.我们在解答应用题的过程中，还会遇到一些省略句式如"完成了几分之几""增加了几分之几""降低了几分之几"等等。我们以后一个为例:它的原意是"降低的部分占原来的几分之几"，所以我们在分析问题时，必须把省略简化了的成分补出来，以便准确地确定比较量和标准量。
