笔者就读于某985高校，说什么课程80分后要8000元，但实际上这种情况并不存在。关键是不要对自己失去信心，不要放弃。在这种惩罚制度的激励下，我们的成绩都很好，尤其是专业成绩基本都在90左右。当然也有低分的。比如政治课很多人考六七十分。当时大家都很害怕，但是学院不让大家交第二年的学费。
研究生的期末考试是70分以下会被黄牌警告吗？
笔者研究生在一所985高校就读，说是有任何一门课程在80分一下就要交8000元学费，但其实这个情况并不存在。研究生期间还是学习成绩越好了会更好的，因为影响到奖学金评定，如果学习成绩差，还是多反思反思自己吧。研究生期间考试其实并不多，期末了基本以交作业为主，只有英语政治需要考试。笔者上学时，学硕是不需要交学费的，或者说本身需要交学费但是学校给了奖学金把学费抵消了。
学院的教务老师就说，如果有任何一门课成绩低于80分，那就要自己承担第二年8000元的学费。所以大家当时都紧张得不行。在这个惩罚制度的激励下，我们年级学习成绩都很好，尤其是专业分数基本都在90上下，当然也有低分，比如政治课很多人就考六七十分，当时大家都吓得不行，但是学院也没有让大家交第二年的学费。这种所谓的警告，其实更是一种激励，如果没有那种激励，恐怕很多人在读研期间就会放松自己不会好好学习。
我家孩子九月份开学，已经初三了，数学成绩一直是70分左右，不上不下的，真让人着急，这可如何是好？
秋季开学，如今已一月有余，对于初三的学生来说，应该能体会到初三的紧张气氛了，而只有真正适应初三紧张而有序的学习生活，才能在学习上有所起色。那么，初三的学习跟初一初二有什么区别呢？小徐老师作为掌握带毕业班的中学老师来给大家交个实底。一初三教学进度比初一初二时快一倍。对初一初二的教学来说，到11月3号左右，各科只要学完上册教材的一半就可以了，然后就可以用半个多月的时间来复习，准备期中考试。
到年终考试之前，学完并复习整个上册内容即可，下册要到下学期来慢慢学。但对初三来说，到11月3日，各科要学完上册的三分之二，甚至更多，到本学年结束，语文道德与法制历史要将初三上下册的所有内容学完，并将课本内容复习一遍，数学英语和物理化学，如果学生的接受能力快，就尽量将初三上下册教材全部学完，如果接受能力差，那么最多留下一单元的内容等下学年再学。
初三的内容之所以进行的如此之快，是为了留下足够的复习时间，提高中考应试能力。但这样一来，如果学生不能跟上老师讲课的进度，并在课下及时巩固所学知识，那么，成绩可想而知，会越落越远。即使是大复习的时候，也会因基础知识漏洞太少而很难超越。二初三所学知识难度大。初三老师有着丰富的中考应试教学能力，中考会考什么样的题，他们了如指掌，因此在讲授新课的同时，会将中考题渗透进来，还会将初一初二的相关内容联系起来，为中考做好准备，对一些知识学得不扎实不系统的学生来说，做起综合题来会更觉吃力。
三初三老师的教学方法和初一初二的老师相比变化大。初三的老师为了提高升学率，教学方法和初一初二只重基础的老师有很大不一样，单从考试成绩来说，初一初二的老师注重全班的整体成绩，因此课上讲得慢，练得多，保证全班齐头并进。到了初三就完全不一样了，老师为了保证升学率，会更侧重针对班上有希望考上高中的学生来教学，因此课上讲得快，练得少，所有的练习和巩固基本都压到课下去进行，对学习好的学生来说，他们可以跟上老师的步伐，而对于学习基础差，来得慢的学生有可能就很难跟上老师的步伐，而老师有来自升学率和教学任务的压力，也不会等这部分同学，如果这部分学生对自己失去信心或者失去内驱力，那么只能越落越远。
那么，初三月考没考好的同学该如何应对初三的学习呢？第一，一定要跟上老师的讲课进度，保质保量的完成老师布置的作业。如果你觉得自己跟不上老师的教学进度，上课听不懂，或者课后巩固不了，那么一定要做好预习。初三老师讲课进度快。不管你懂不懂，不管你会不会做题，老师只能保证班上有一半人跟得上，才会下去。而不是像高一高二那样重复讲解，做练习来巩固，可以保证全班80%以上的巩固率。因为高三老师要尽快上完课，复习中考，给专业复习留足时间，高效复习是中考制胜的法宝。
