第一，历代名家名人所拥有的印章具有收藏价值。第二，历代篆刻名家所刻的印章，尤其是代表篆刻家个人风格的名章，尤为珍贵。这枚印章是她的孩子一致通过，由班里的小书法家和篆刻家设计制作的。线条硬朗工整，器物棱角分明，善于通过雕刻多层次。这一时期的玉雕已经达到了商品化，仿古玉的艺术也越来越成熟，达到了以假乱真的程度。
戒指由右手和左手佩戴。现在，我们来谈谈右手。右手戴戒指的意义有点区别。比如小指戴戒指，代表单身或者有同性断袖的特殊爱好。无名指代表恋人，食指代表单身贵族，拇指代表土豪。其实左手和右手戴戒指的意义差不多，并没有绝对的特殊意义。个人理解就是不一样。
什么样的印章收藏价值高？
一位班主任收藏了值得她一生珍藏的宝贝，想知道她收藏的宝贝是什么吗？这珍宝可遇不可求，那是一枚价值连城的印章。这枚印章深深地印在这位小学班主任的心里，她如获至宝，将这枚印章深深地深深地珍藏！一枚寿山石印章，端端正正地放在她的办公桌上。印章通体是枣红色的，还带着暗红色的石线，印头上端座着一只瑞兽，昂首挺胸，雕琢细腻圆润而有气势，就连瑞兽的毛发牙齿爪指也雕的清晰可见栩栩如生。
印章虽然没有打油，但用手摸起来是润滑的，润滑之中有一种柔性，很舒适，此枚印章非常精致。此印章是用方篆雕刻的阳刻印章，所刻线条流畅如水笔直如线。字体结构布局合理大方，印面平整，打上印泥，无需太多用力，只需轻轻一扣，清晰的文字线条尽显。真是一枚很好的印章。这枚印章是她的孩子们一致通过的，由班里的 小书法家和小篆刻家一起设计制作出来的。
听说从设计到制作使用了近半个月的时间，他们把这枚精心设计制作的印章送给了班主任，以此作以留念。还有不到一个月孩子们就要毕业了，他们紧张而又兴奋，马上就是大孩子了，紧张的初中生活等待着他们。想起高小三年的时光，也就是一瞬间，从一个稚弱的顽童，已经成了大小伙子大姑娘。一路走来，有风有雨，也有彩虹阳光，更有理想追求。
在这条从教路上，总有一种真情让这位班主任感动。浓浓的师生之情，总使她充满朝气与活力，虽然为此付出了很多很多，但她从无半点悔恨。她热爱老师这个称谓，更爱她的学生，挚爱教育事业的源头来自让她感动的纯真质朴的学生之情。这段时间，即将毕业，学生们拍集体毕业照片，相互留言，相互鼓励，在这热烈的氛围中，她也收到了这枚漂亮而最有纪念意义的印章。
明清时期玉器被统称为明清老玉，您能说出明清玉的细微差别吗？
明朝1368至1644时期的玉器特点工艺上来说线条刚劲利落，器物棱角分明，擅长多层透雕，这一时期的玉器雕刻已经达到商品化，仿古玉器技艺日益成熟，到了以假乱真的程度。流行纹饰有龙纹螭纹松鹿纹麒麟纹云鹤纹莲鱼纹人物纹八宝纹寿字纹等。主要品种有壁圭带饰发具飞天子冈牌生活器皿文房用具等。
清朝1644至1911时期的玉器特点工艺特点集历代技法大成，细腻圆润，纤巧多变，这个时期的玉器雕刻工艺已发展到顶峰。流行纹稀龙纹螭纹凤纹刘海戏蟾耕织图凤穿牡丹松鹤纹等。主要品种壁圭馨仿子冈牌鼻烟壶花插文房用具瑞兽生活器皿童子仁女动物等。收藏，就是让今天成为历史，让历史在今天再现。
你认为印章有收藏价值吗？为什么？
一，历代名家，名人拥有的印章均有收藏价值。二，历代著名篆刻家镌刻的印章，尤其是代表篆刻者个人风格的著名印，价值尤高。三，秦汉古玺，无论材质大小官私印信均有收藏价值。四,历代皇家印玺及各级地方官印均有收藏价值。五,历代特殊稀有材质的私印，如田黄，水晶，玉，芙蓉石，封门青等等均具有一定的收藏价值。。
为什么有高古玉卖不过明清玉的说法？
戒指由右手和左手佩戴。现在，我们来谈谈右手。右手戴戒指的意义有点区别。比如小指戴戒指，代表单身或者有同性断袖的特殊爱好。无名指代表恋人，食指代表单身贵族，拇指代表土豪。其实左手和右手戴戒指的意义差不多，并没有绝对的特殊意义。个人理解就是不一样。
于受到《文物法》的限制，很少与普通人见面。很多人对高古玉的认知就是钙化和腐蚀。其实无论是玉质还是做工，明清的玉都远不是一个级别的。有人说唐代以前的古玉都是官窑。也就是说，只有帝王将相才能佩戴玉器，自然政府会监督制造。这就是所谓的官窑。之后唐代佩戴玉器的人很多，玉器冶炼工艺在民间流传。御玉保持较高水平，而民间玉良莠不齐。
